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山东省诸城第一中学

  • 学校简称:诸城一中
  • 学校类型:公办/省级示范校
  • 入学途径:统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:山东-潍坊-诸城市
  • 山东省诸城第一中学简介

山东省诸城第一中学简称诸城一中,建于1952年,是新中国成立后诸城最早的国办中学。它是山东省着名学校、首批省级规范化学校,是山东基础教育的一面旗帜,高考成绩优异。 诸城一中新校位于老校西南十华里的龙都街道境内,校区为正方形,边长为577.35米,占地500亩,工程总投资2.2亿元,由清华大学建筑设计院规划设计,建设规模为126个高中教学班,7000名学生,校舍总建筑面积128420平方米。

山东省诸城第一中学位于诸城市兴华西路125号,您可以坐车到一中初中部、东升大酒店等站点,经过该站点的线路有诸城3路、诸城环16路(东行)、诸城环16路(南行)、诸城K6路;附近标志性建筑有贝克汉堡(龙都街店)、阿福仔鸡丁米线、杨铭宇黄焖鸡米饭(岔道口店)、潍坊丰和居朝天锅(纺织街店)等;山东省诸城第一中学 电话:%u0030%u0035%u0033%u0036%u0036%u0032%u0031%u0033%u0037%u0038%u0031

  • 学校师资

现有117个教学班,570名教职工,7000多名学生。

  • 刘树亮【数学老师】
  • 刘树亮老师对试卷进行解析,在课堂中刘树亮老师主要针对学生们摸底考试中常见错误进行讲解,常见错误如下:一、审题不清其中最多错误的如第12 16 19 21题,多数学生因不注意题目中的条件,画蛇添足,结果错误扣分;二、运算能力欠缺如11 12 14 15 17 20 21 22三、解题方法不灵活,特别是选择题"小题大做"如3 9 10 11 12 21四、规范问题,主要是解题步骤不规范导致失分如19题最后结果未写成集合形式五、三基不扎实,如公式、性质记忆错误如17题等比数列求和,部分同学使用了等差数列求和公式,有的用了错位相减法,大多数使用的计算出错,有的等比数列求和公式写错,主要哦是首项代错。
  • 张玉霞【政治老师】
  • 【教学目标】1.知识目标:通过教学,使学生知道替代品和互补品的含义;理解价格变动对消费需求和生产经营的影响;结合实例分析在现实生活中消费者的消费选择、生产者的生产调整各出于什么样的考虑。2.能力目标:着重培养分析问题的能力,使学生具有透过现实生活中的复杂现象,认清问题本质的抽象能力,从而提高参与经济生活的水平。3.情感、态度和价值观目标:通过学习价格变动对人们生活的影响,使学生懂得在何种情况下消费较经济,从而提高学生参与经济生活的能力。通过学习价格变动对生产经营的影响,让学生树立竞争意识,激发学生努力学习,以适应将来激烈的市场竞争。【教学重难点】1、价格变动对人们生活的影响。2、价格变动对生产经营的影响。【教学方法】主要采用情境教学法、启发式教学、学生探究性学习、合作性学习(师生互动、生生互动)【设计思想】在整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活经验,注重用生活化的情景来呈现问题,提供学生探究的平台和路径。以学生“学”为主,学生在一定的情境与社会经济背景下,借助教师和学习伙伴帮助,利用必要的学习资源,通过知识建构的方式而获得的,从而达到预期目标。【教学方法】 情景教学法 ,合作探究(思考讨论、分析判断)启发引导、归纳,讲授法【课时安排】 1课时【情境导入】第二框价格变动的影响一、对人们生活的影响思考:花一百元买同样的商品,今天和两年前所买的量一样吗?展示一张百元大钞,并提出问题让学生思考。(创设情境吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,顺势导入新课。)情境分析:1、商品价格变动引起商品需求量的变化 一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买,当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。 认真观看视频收集其中的信息,想一想。(1)汽油价格上升,需求量有什么变化? 引导学生认真观看视频并出示题目。创设情境,联系学生实际,激发学生积极思维,加深对知识的理解,突破重难点。2、不同商品需求量对价格变动的反应程度不同(1)生活必需品(2)高档耐用品学生观看漫画并结合生活实际回答过渡:但是不同商品价格变动对人们需求的影响力不同。(展示漫画)3、商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求(1)互为替代品(2)互补商品学生结合视频内容思考:(2)电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品各有什么联系?过渡:刚才视频中出现了电动车、汽车、汽油,电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品在现实生活中是什么关系? 二、对生产经营的影响1、调节生产规模2、提高劳动生产率3、生产适销对路高质量的商品学生结合视频内容讨论回答:(2)面对汽油价格上涨,假如你是汽车企业的管理者你将会采取什么应对措施?过渡:价格变化关系到千家万户,一般来说在收入总水平不变的情况下,价格总水平上涨,生活水平降低,价格总水平下降,生活水平会有所提高,所以党和国家历来重视物价问题。 引导学生结合前面视频讨论,展示思考题。
  • 王燕【政治老师】
  • 【教学目标】:1、知识目标◇识记 :(1)矛盾的含义(2)矛盾同一性、斗争性的含义(3)矛盾普遍性、特殊性的含义(4)主次矛盾、矛盾主次方面的含义◇理解(1)矛盾同一性与斗争性的关系(2)矛盾普遍性原理(3)矛盾特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段的根据(4)矛盾普遍性与特殊性辩证关系(5)主次矛盾辩证关系原理(6)矛盾主次方面辩证关系原理(7)坚持两点论与重点论相统一◇分析(1)联系实例,分析矛盾含义和矛盾普遍性含义(2)联系生活实例,分析矛盾特殊性含义及方法论意义(3)运用实例说明,主次矛盾、矛盾主次方面关系原理及方法论意义(4)结合现实生活,分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理2、能力目标(1)通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习,提高比较分析能力(2)学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题,以提高辩证分析问题的能力(3)培养理论联系实际的能力(4)提高全面的、一分为二的分析问题的能力(5)提高具体问题具体分析的能力3、情感、态度、价值观目标
  • 宋雯【政治老师】
  • 【课标要求】 1、了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。2、列举罗斯福新政的主要内容,认识其特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。【教材分析】30年代大危机给资本主义世界带来灾难的事实说明了资本主义传统的自由经济体制遇到严重的挫折。罗斯福就任美国总统给美国带来希望,也给资本主义带来希望!他借鉴了苏联的计划经济及西奥多罗斯福的曾经实践,开辟出一条国家干预经济的资本主义新体制。这种体制仍以市场经济体制为主体,而政府这只“看得见的手”和自由经济体制下“看不见的手”共同起作用使得资本主义经济体制重新焕发了活力! 罗斯福以人类的共同的价值观为指导,关注下层、关注民生,使政府的职能扩大,国家保证民众的经济自由和经济安全,从巩固了民主政治!而社会保障法也使得美国成为世界上较早的福利国家,使得资本主义内涵更加丰富,也能够容纳更多的生产力!罗斯福新政的实践和凯恩斯主义的理论为二战后资本主义的发展出现“黄金时期”奠定了基础。而罗斯福在整个新政过程中的执政作风和执政理念更是现代青年成长的重要精神财富。【教学目标】知识与能力:通过本课的学使学生了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景;列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用过程与方法:通过问题探究、合作讨论的形式,结合动手搜集文字及图片资料,加深理解,形成完整的知识体系。培养其独立处理材料提取有效信息和分析解决问题的能力。情感态度与价值观:(1) 通过本课的学习,使学生知道经济危机是资本主义的不治之症;罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成过程中起到了重要作用。(2) 体会创新精神的重要性,认识到中国在进行社会主义现代化建设的过程中,不断调整生产关系中不适应生产力发展的某些环必要性,中国社会主义现代化建设也可以积极借鉴资本主义的先进经验。(3) 体验罗斯福关注民生的执政理念。
  • 郭艳【老师】
  • 教师寄语:高考将如约而至,我们要用顽强的意志,辛勤的汗水铸就辉煌!??【高考体验】?1.(2011高考)高速公路电子收费系统(ETC)涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。车辆在高速路出口驶入ETC车道时,系统对车辆身份进行识别,并从车辆IC卡中扣除相应通行费后,电动栏杆自动抬起,车辆即可通行。下列说法不正确的是(??)?A.该系统体现了技术的综合性?????B该系统收费过程没有利用数据库技术?C该系统收费使用“电子货币”???D电动栏杆控制系统为ETC的子系统?2.(2008高考)超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品的条形码,计算机对条形码信息进行识别,检索出对应商品的名称、价格等信息.这种对商品信息的检索一般采用的技术是???A.计算机多媒体技术B虚拟现实技术????C模式识别技术????D数据库技术?3.(2008高考)目前在机器人足球比赛中,足球机器人通过自身的扭像系统拍摄现场图像,分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息,然后决定下一步的行动。下列说法正确的是(??)????①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力???②足球机器人的研制采用了人工智能技术???③足球机器人具有人的智能???④足球机器人既有逻辑判断能力,又有形象思维能力???A.①②????????B.?①③???C.?②④??????D.③④
  • 李娜【生物老师】
  • 生物膜的流动镶嵌模型学习目标1、简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容 ;(重点)2、举例说明生物膜具有的流动性的特点 ;(重点)3、通过分析科学家建立生物膜模型的过程阐述科学发展的一般规律 ;(难点)4、在探讨建立生物膜模型的过程中如何体现结构与功能相适应的观点。(难点)【课前回顾】1、 制备细胞膜应选用_____作为实验材料,依据的原理是______。2、 细胞膜主要由___和___组成,还有少量___。功能越复杂的细胞膜,___的种类和数量越多。3、 细胞膜的功能有___________,__________,________。【课中研讨一】对生物膜结构的探索历程资料1、19世纪末,欧文顿(E.Overton)用500多种物质对植物细胞进行上万次的透性实验,发现脂质更容易通过细胞膜。由此得出结论是 。资料2、20世纪初,科学家将哺乳动物成熟的红细胞分离出膜,分析表明,膜的主要成分是 和 ;资料3、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子,亲水性“头”部易溶于水,可与水分子或其它亲水分子聚集,疏水性“尾”部不溶于水,远离水分子。
  • 王敬全【政治老师】
  • 一、教学目标知识目标:知道人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会的主要职权;了解人民代表的法律地位、权利和义务。能力目标:培养学生自主学习能力,能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现。情感、态度、价值观目标:通过对人民代表大会的学习,认同我国是人民当家作主的国家。二、重难点1、全国人民代表大会的职权2、人民代表的权利三、教学方法情景设置法、自主阅读法、学案教学法
  • 柳燕【政治老师】
  • 教学目标知识目标:了解外交政策的含义;理解我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策;理解我国独立自主和平外交政策的基本内容;了解我国外交政策的实践,以及我国为世界和平与发展所做的贡献。能力目标:提高收集资料信息分析相关问题的能力。能运用外交政策知识观察、分析我国开展的外交活动。培养关注我国在国际社会中地位作用的能力。情感、态度价值观目标:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立为实现中国民族伟大复兴而奋斗的信念;培养和平观念,热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的信念;培养合作学习、团结友爱的精神。
  • 李兆英【数学老师】
  • 李兆英老师对学生期中考试进行讲评,根据评分选出满分之星,李兆英老师做了详细的列表统计出错较多的题目,并且当堂对出错题进行课堂讲解,在讲解过程中穿插着学生的提问和解题方法讲解,课堂生动鲜活,采取小组讨论模式,李兆英老师不断纠正学生的问题,课堂气氛十分活跃。讲解完错题之后李兆英老师又对学生进行变式训练,当堂答题,当堂解说,学生们更加全面的掌握了错题的解题方法及不同题型的解题思路。
  • 王金青【数学老师】
  • 【学习导航】1. 本章利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式,并由此公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式;二倍角的正弦、余弦、正切公式等,以及运用这些公式进行简单的恒等变换。2. 三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上。三角恒等变换公式反映了角的相加、相减、二倍角运算引起三角函数值变化的规律,是研究三角函数性质及其应用的一种工具。学习和应用三角恒等变换,有利于发展推理能力和运算能力。3、三角恒等变换具有几何和物理的应用背景。以向量为桥梁将三角恒等变换的算式与直观的几何图形相互沟通和转化,有助于学习和应用三角恒等变换,还能提高学习数学的兴趣,体会数学是一个有机联系的整体,而不是各不相关的内容的堆积。知识结构 学习要求1. 了解用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用;2. 理解以两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;3. 运用上述公式进行简单的恒等变换,推导半角公式,积化和差、和差化积公式作为基本训练,进一步提高运用转化的观点去处理问题的自觉性,体会一般与特殊的思想,换元的思想,方程的思想等数学思想在三角恒等变换中的应用。
  • 王军【物理老师】
  • 一、考情分析采用列表法把学生成绩进行数量统计二、自查自纠要求1、对照标准答案独立思考,更正错题,弄清错因;2、独立解决不了的问题,记录疑点,留待共同解决;三、分组讨论及交流王军老师参与各小组讨论,在学生讨论过程中王军老师也给提供和纠正了一些问题四、反思和总结
  • 王清丽【英语老师】
  • 学习目标1通过图片动物,更多的了解海洋生物。2通过背诵听写点拨,掌握本单元教学目的和要求中的词汇和用法。3通过视频写作,激发热爱和保护海洋生物的意识。
  • 朱峰【语文老师】
  • 一、教学目标:1、了解柳永词缠绵婉约的风格,雨霖铃公开课教案。2、理解作品"景中见情,缘情设景"的艺术特色。3、理解善于铺叙、融情于景、虚实相济的艺术特点。二、教学重难点:教学重点:1、理解诗人在作品中表达的感情。2、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。教学难点:1、鉴赏本诗融情于景、虚实相济手法。2、对"今朝酒醒何处?杨柳岸晓风残月。"的赏析。
  • 徐妮娜【数学老师】
  • 教学目标:1 理解分类计数原理与分布计数原理2 会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题教学重点:1 理解分类计数原理与分步计数原理2 会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题
  • 沈怀芹【政治老师】
  • 善待每一次错误每一次犯错都是上帝在帮你试题分析1、考试范围:《哲学生活》第三单元唯物辩证法和第四单元历史唯物主义2、考查重点:哲学基本原理的掌握,以及对答题方法的运用3、试题特点:试题难易程度适中,既突出对主干知识的考查又关注了社会热点,贴近了现实生活答题存在的问题1、答题不规范,尤其体现在主观题上2、基础知识掌握不牢,体现在对易错易混点的区分上如选择题12题3、做题方法运用不当,例如选择题23题4、审题不到位,思路不清,如主观题26题选择错题统计...
  • 李霞【数学老师】
  • 教学目标: 1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用 2. 提高将实际问题转化为数学问题的能力 教学重点:利用导数解决生活中的一些优化问题. 教学难点:利用导数解决生活中的一些优化问题.
  • 韩玉萍【地理老师】
  • 【课标要求】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教学目标】 通过本节课的学习,明白我国实施资源跨区域调配的原因;理解资源跨区域的调配对区域发展的影响。 1.知识与技能 使学生了解天然气资源的特点,我国天然气资源分布和利用开发现状,理解西气东输工程的意义,学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 2.过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养地理逻辑思维能力;通过阅读分析图表文字信息,提高归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计,培养自主学习能力和探究能力。 3.情感态度与价值观 通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养运用全面、辩证看待问题的能力;通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 1.了解实施资源区域调配的原因 2.理解资源跨区域调配对区域发展的影响 【教学难点】 通过此事例掌握结合事例分析问题的能力。
  • 朱凤萍【历史老师】
  • 一、【课标标准】列举从汉到元政治度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点.二、【教学目标】知识与能力:1、通过引导学生对各个朝代中枢权利机构设置的学习,培养学生透过现象看本质的能力。2、通过引导学生对中国古代选官制度和监察制度的学习,认识其对巩固专制主义中央集权起到的重要作用。3、通过引导学生分析从汉到元政治制度成熟的表现及特点的分析,培养学生归纳概括问题的能力。
  • 王国刚【政治老师】
  • 一、教学目标?(一)知识目标?1、??通过教学使学生识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的地位、作用,公有制的实现形式和公有制主体地位的体现。?2、??通过教学使学生理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。?3、??运用所学知识,正确区分各种经济成分,熟记各种经济成分的作用。(二)能力目标?通过本课的教学,重点培养学生透过现象看本质的能力,能运用所学知识观察和分析问题,通过大量实例,让学生理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。?(三)情感、态度、价值观目标?通过本框学习,使学生用户我国基本经济制度,正确对待各种经济成分,认识到社会主义基本经济度合乎国情,有利于促进我国生产力的发展。
  • 张佰华【历史老师】
  • 教学目标知识与能力:1知道薄伽丘等人的主要作品。2认识文艺复兴时期人文主义的含义。过程与方法:1通过探析文艺复兴的背景,培养根据史料分析历史问题的能力。2通过了解文艺复兴的主要代表性人物及作品,培养通过感知得出历史结论的能力。3通过感悟文艺复兴的内容,培养学生的分析价值判断能力。情感态度与价值观:1体会文艺复兴在人类文明发展历史进程中的重要意义。2 感悟文艺复兴时期人文主义的时代价值。教学重点与难点:重点:文艺复兴的背景、成果、意义。难点:通过感知形成对文艺复兴时期人文主义的认识与价值判断。
  • 教学特色

办学宗旨:“为国家的前途命运负责,为学生的终生发展负责”。
  办学策略:树立大教育观,实施开放式办学。
  发展战略:名师兴校、科研兴校、借脑兴校、质量兴校。
  校 训:“为实现理想走进来,为服务人类走出去”。
  校 风:严、勤。严为治校之本,勤是成才之路。
  教 风:民主、科学、高效
  学 风:尚学、勤学、笃学、博学
  培养目标:“志向远大,意志坚强,素质全面,勇于开创”。
  办学策略:树立大教育观念,实施开放式办学。
  教学理念:努力使老师的教和学生的学都成为高效劳动。
  学习理念:上课听讲不认真是学习上最大的不认真。等等。
  服务理念:一中承诺:使学生健康成长,让家长放心满意。
  校长寄语:请老师们务必把学生当成自己的孩子来教育。
  教育理念:自我教育、体验教育、养成教育。
  管理理念:以人为本,民主管理、制度管理、科学管理。

  • 招生情况

诸城一中招生计划:计划招生2000人。
普通统招生1419人。音乐统招生47人。美术统招生135人。普体统招生32人。高体统招生34人。
普通择校生285人,音乐择校生9人,美术择校生27人,普体择校生6人,高体择校生6人,
诸城一中国际部招生计划:计划招生100人。...

  • 学校领导

  • 王克田 【男/校长】
  • 汉族,1960年2月出生,大学毕业,1984年12月加入中国共产党,1980年7月参加工作。2001年任诸城一中副校长,2012年1月任实验中学校长,自2012年8月至今任诸城一中校长。

    中学正高级教师,2009年被评为山东省齐鲁名师,2002年被评为山东省特级教师,1999年被评为山东省教学能手,2008年第二次被评为潍坊市专业技术拔尖人才,2006年被评为潍坊名师,2009年第三次当选为山东省青年教师教学研究会理事长,全国物理教学研究委员理事,山东物理学会常务理事,第二次特聘为《中学物理教与学》编委会编委,2009年被推选为山东省曲阜师范大学教育硕士研究生导师。2002年北京师范大学教育管理系函授研究生结业,2000年参加了教育部跨世纪园丁工程——首期骨干教师国家级培训,2006年参加了齐鲁名师上海培训,2007年参加了齐鲁名师美国培训等等。

    作为山东省青年物理教师教学研究会理事长,为了尽快提高青物会会员的学术水平及教科研能力,推动山东省物理教学工作,山东省青年物理教师教学研究会成立10多年来,他带领青物会通过请专家、教授讲学,外出学习交流、召开年会等方式,提高了会员的学术水平和教科研能力,使这个全国物理界首家成立的青年学术组织,从无到有,不断壮大,培养出了一大批优秀青年教师,成为现有正式会员400余人,其中,外省会员20多人,成为国家级名师的20余人,成为省级名师的近200人。通过课题研究、举行课堂教学设计创新大赛、论文评选等取得了多项成果,多次在全国物理年会上推广介绍“山东省青年物理教师教学研究会”开展的工作和研究成果,已在全国物理界产生了较大影响,有力地推动了山东省物理教学工作。

    他经常外出讲学、作报告,多次在山东省高中物理教师培训会上作报告,并应邀到青岛、济南、枣庄、济宁、龙口、莱西等地讲学200多场,在全国中学物理骨干教师高级研修班上作经验介绍,很多教育教学的成功经验被推广,得到了专家和与会者的一致好评。他研究的《初、高中物理教学衔接的研究》在全省交流,受到专家、同行的好评。他主持研究《新技术对科学教育的影响》,通过中国教育学会物理教学专业委员会课题鉴定,主持研究的《班级授课制度下有效教与学策略的研究》课题通过中央教科所课题组鉴定,《实施教师发展性评价,促进教育教学质量提高》课题通过教育部基教科中心结题鉴定。

     在搞好教育教学管理工作的同时,他积极撰写书籍和论文,著作《电磁感应》、《高中物理疑难全解》、应山东省师范处邀请主编的《走进名师课堂——高中物理》等由山东教育出版社出版、南京师范大学出版社出版和山东人民出版社出版,还有主编、参编的书籍十几部。撰写的论文有几十篇分别在《物理教学》、《中学物理》、《中学生物理报》等国家级报刊上发表。

    由于教育教学工作成绩突出,学校是全国中小学课堂教学研究中心实验基地,全国培养体育后备人才试点中学优秀学校,全国节约型公共机构示范单位,山东省首批规范化学校,山东省教书育人先进单位,山东省教学示范校,山东省中小学教师校长实践培训基地,潍坊市五星级学校。学校连续九年获得潍坊市人民政府优秀教学成果奖一等奖,办学经验两次在《中国教育报》头版头条报道。他被评为全国教育家风范校长、山东省第三届优秀校长。《中国德育》、《现代教育报》、山东教育电视台、《潍坊日报》、潍坊教育电视台等也专题进行了报道。

  • 校规校纪

一、 自尊自爱,注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
以上是山东省诸城第一中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信,礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
以上是山东省诸城第一中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪,勤奋学习
17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
以上是山东省诸城第一中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴,孝敬父母
25、生活有规律,按时作息。
26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
五、 严于律己,遵守公德
33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。
35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

  • 学校荣誉

诸城一中遵循素质教育的要求,在因材施教上大做文章,力求让每一个学生都得到最好的发展。该校对体育特长生和艺术特长生的培养尤其令人称道。艺术班连续十几年每年向高校输送新生几百人左右,学校田径代表队在潍坊市田径运动会上连续22年获团体总分第一名,1985年以来代表潍坊市参加全省运动会获4个团体第一名、3个团体第二名,一些学生在国内国际的重大比赛中也取得了优异的成绩。

  • 留学申请

诸城一中从2013年新生入学开始成立国际部,诸城一中与美国肯斯顿高中合作办学,开设精英班教育,由中美双方共同教育管理,获得中美双高中文凭,可免托福雅思等考试直接到美国高校。

  • 课外活动

诸城一中遵循素质教育的要求,在因材施教上大做文章,力求让每一个学生都得到最好的发展。该校对体育特长生和艺术特长生的培养尤其令人称道。艺术班连续十几年每年向高校输送新生几百人左右,学校田径代表队在潍坊市田径运动会上连续22年获团体总分第一名,1985年以来代表潍坊市参加全省运动会获4个团体第一名、3个团体第二名,一些学生在国内国际的重大比赛中也取得了优异的成绩。
  高瞻远瞩的办学思想,独具魅力的育人环境,严格科学的管理机制,使诸城一中取得了丰硕的成果。多年以来,诸城一中的教学质量、高考本科上线人数直在潍坊市名列前。 0年高考,诸城一取得了本科过线044人,重点本科上线37人的历最好绩。在潍坊市有中学中,获本科上线总数、文理上线总数、文理应届上线数三项第一。自潍坊设立考"鸿启奖学金"以来,诸城一中获奖人数最多,仅这几年就有四人分潍坊市文、理科状元。

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  • 交通

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详细地址
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    诸城市兴华西路125号
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山东省诸城第一中学附近餐厅
贝克汉堡(龙都街店) 阿福仔鸡丁米线 杨铭宇黄焖鸡米饭(岔道口店) 潍坊丰和居朝天锅(纺织街店) 兰州拉面 子曰糊涂脆皮番茄馄饨
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